Im UniSPIEGEL steht heute ein Artikel von Tilman Brück, in dem er zu erklären versucht, warum er persönlich “Prologna”, also für den Bologna-Prozess, ist.

Bei den Visionen und Chancen deckt er wieder fast alles ab, was man in den letzten Jahren ohnehin schon unzählige Male gehört hat. Bei den existierenden Problem hält er dafür leider sehr zurück und kratzt nur an der Oberfläche. Wiedermal bekommt man das Gefühl, dass die wirklich relevanten Probleme, die die ganze Aktion hervorbringt, gar nicht “nach oben” durchdringen, sondern irgendwo ziemlich weit unten in der Macht-Hierarchie des deutschen Bildungssystems erstickt werden.

Immerhin kommt er aber auf die Akkreditierung der Studiengänge zu sprechen und erwähnt deren Sinnlosigkeit, wenn man sich das “big picture” anschaut, das hinter der Bologna-Reform steckt.

• Dienstag: 9.45 – 11.00 Uhr, 14.00 – 15.30 Uhr
• Mittwoch: 9.45 – 11.00 Uhr
• Donnerstag: 9.45 – 11.00 Uhr, 14.00 – 15.30 Uhr

Die Prüfungsanmeldungen müssen bis zum 15. Mai bei ihr abgegeben werden. Denkt auch an die Festlegung eures Schwerpunkts.

via Bioinfoblog (Jahrgang 2006) und WSI

Update (14.07.2008):

Eben habe ich noch eine Antwort vom Leiter des Studentensekretariats auf eine eMail bekommen. Er empfiehlt, dass wir uns einfach zurückmelden und dann nach der Immatrikulation einfach den Betrag umschreiben lassen auf unseren neuen Studiengang. Sorry, wenn ich damit jetzt die klärende Wirkung dieses Eintrags beseitige, aber der Vollständigkeit halber wollte ich es erwähnt haben.

• Spreadsheet zur Notenberechnung

Viel Erfolg im Bachelor-Endspurt!

• LyX-Template für die Bachelorarbeit

Ich habe mich bemüht, das Template so gut wie möglich am Muster orientiert zu halten. An einigen Stellen hat das sicherlich nicht ganz geklappt, aber in der Infoveranstaltung klang ja an, dass es vorrangig schön wäre, wenn wir ein einheitliches Deckblatt hätten. Ich hege zwar noch ein wenig meine Zweifel, dass das am Ende wirklich klappt, aber zumindest sieht das Deckblatt, das dieses Template generiert, der Vorgabe sehr ähnlich. ;)

Das Template besteht aus mehreren Dateien:

• bachelorarbeit.lyx ist die Hauptdatei, die sich um das gesamte Layouting kümmert. Hier sollte man zu Beginn die Daten zur eigenen Bachelorarbeit eintragen und theoretisch muss man sie danach nur noch zum Generieren der PDF geöffnet haben.
• kap*-*.lyx sind die einzelnen Teile der Bachelorarbeit. Der Übersicht halber (und damit das Rendern während des Schreibens nicht so lange dauert), habe ich diese ausgelagert.
• references.bib ist die BibTeX Datei für die Literaturangaben.

Außerdem liegt noch eine PDF mit im Archiv, die ich aus dem Template erzeugt habe. Sie enthält auch ein paar Hinweise zur Benutzung, die man sich dann in den LyX-Dateien auch anschauen kann, um zu sehen, wie die einzelnen Dinge zustande kommen.

Bei Problemen mit LyX und insbesondere mit dem Template kann ich auch gerne mal versuchen ein paar Tipps zu geben, falls sich jemand dafür entscheiden sollte, das zu benutzen.

Update (2. Juni 2008):

Ich habe nochmal ein paar Veränderungen vorgenommen. Jetzt stimmen die Seitenränder und Schriftgrößen etwas besser mit dem Template überein.

• Auf dem Anmeldebogen für die Modulprüfungen (Abgabefrist 8. Mai!) muss die Bachelorarbeit mit 12 LP vermerkt werden. Am besten schreibt man auch nochmal das Thema mit drauf.
• Außerdem muss ein extra Anmeldebogen für die Bachelorarbeit abgegeben werden, auf dem Thema und vor allem Betreuer vermerkt sind. Eine Abgabefrist habe ich dafür nicht gefunden. Am besten ist es wohl, wenn man den einfach mit dem anderen zusammen abgibt.

Wenn beides erledigt ist, braucht es nach meinem Kenntnisstand dann nichts weiter. (Bis auf die fertige Bachelorarbeit. ;D)

Und hier jetzt noch die beiden Formulare:

• Anmeldebogen Modulprüfungen
• Anmeldebogen Bachelorarbeit

Viel Erfolg und einen guten Start ins Sommersemester!

Die Prorektorin für Studierende, Studium und Lehre Prof. Dr. Stefanie Gropper zusammen mit dem AStA und der Verwaltung einen Fragebogen zusammengestellt, mit dem wir, die Studenten, unsere Meinung zum Thema “gute Lehre” abgeben können. Die Umfrage zählt auf mehreren Seiten immer Faktoren auf, die man nach ihrem Einfluss auf die Lehre und dem Verbesserungsbedarf bewerten soll. Außerdem gibt es auf jeder Seite ein Feld für konkrete Verbesserungsvorschläge.

Nutzt die Gelegenheit, um eure Meinung loszuwerden! Die 15 Minuten sollte jeder über haben. Wenn es nachher was bringt, können wir uns drüber freuen. Und wenn nicht, dann waren es gerade mal 15 verschenkte Minuten. Also auf gehts. Der Fragebogen ist bis zum 20. April online.

Zum Fragebogen “Stärkung guter Lehre”

Wenn jemand die eMail nicht bekommen hat, aber sie trotzdem lesen möchte:

Liebe Studentinnen und Studenten,

gute Lehre ist die wichtigste Grundbedingung, die eine Universität für ein erfolgreiches Studium bieten kann. Was macht aber „gute Lehre“ aus? Mit dieser Frage befasst sich die „Initiative zur Stärkung guter Lehre“, um Maßnahmen einzuleiten, die die bisherige gute Lehre an der Universität stärken und noch nicht so gute Lehre verbessern sollen. Ich fordere Sie auf, sich als Studierende an diesem Prozess aktiv zu beteiligen und Ihre Vorstellungen von guter Lehre einzubringen. Dazu haben wir in Zusammenarbeit mit dem AStA und der Zentralen Verwaltung einen Fragebogen erstellt, mit dessen Hilfe Sie bewerten können, welche Faktoren zur Verbesserung der Qualität der Lehre Ihnen wichtig sind, welche Probleme es gibt und welche konkreten Verbesserungsmaßnahmen Sie vorschlagen. Außerdem möchten wir von Ihnen wissen, was Sie ganz persönlich unter „guter Lehre“ verstehen?

Die Umfrage ist ab heute bis zum 20.04.08 online. Die Bearbeitung des Fragebogens dauert ca. 10-15 Minuten. Bitte brechen Sie nicht vorzeitig ab, jeder ausgefüllte Fragebogen ist für uns und für Sie wichtig! Bitte leiten Sie diese Mail auch an Freunde und Bekannte weiter oder weisen Sie sie auf die Umfrage hin.

Unter folgendem Link gelangen Sie zu dem Fragebogen:
http://vitruv.ub.uni-tuebingen.de:1555/ilias3/goto.php…

Die Ergebnisse dieser Umfrage und einer entsprechenden Umfrage unter den Lehrenden und den Zentralen Einrichtungen werden im Anschluss in einen Ziel- und Maßnahmenkatalog der Universität zu guter Lehre zusammengeführt.

Mit bestem Dank für Ihren aktiven Beitrag zu guter Lehre und mit freundlichen Grüßen,

Professor Dr. Stefanie Gropper
(Prorektorin für Studierende, Studium und Lehre)

(…)

Aufruf des AStA:

Liebe Kommilitonin, lieber Kommilitone,

auch der AStA der Universität Tübingen unterstützt diese Initiative und bittet dich, aktiv daran mitzuwirken. Das Ausfüllen des Fragebogens ist eine einmalige Chance deine Vorstellung von guter Lehre auszudrücken und damit einen Beitrag zu leisten, die Lehr- und Studiensituation nachhaltig zu verbessern.

Wir danken dir für dein Engagement und wünschen dir einen guten Start in das neue Semester

dein AStA